在市66中校园的宁静背后，有这样一位默默的守护者——张伟。作为市公安局文峰分局东大街派出所民警、市66中法治副校长，他凭借对未成年人工作的热忱与担当，踏出了警校联动的坚实步伐。2024年12月30日，在张伟的积极推动下，我市首个警校联动工作室正式成立，成为守护校园安全、助力学生成长的关键平台。

警校联动 守护校园安全的前沿阵地

2月24日，小编跟随张伟走进市66中警校联动工作室，这里虽不大，但布置得井然有序。淡蓝色的墙面给人以安心之感，墙上张贴着法治宣传海报，涵盖未成年人保护法、预防校园欺凌等关键内容。屋内摆放着整齐的桌椅，用于开展各类交流会议与咨询活动。工作室不仅是校园安全信息的汇聚地，更是法治教育的策划室和矛盾纠纷的调解站。

“警校联动工作室成立后，张警官为我们设置了很多有特色的法治教育课堂。”该校校长杨晓玉说，“如今，在张警官的指导下，学校开展了模拟法庭活动，让学生们扮演法官、律师、当事人，沉浸式体验法律流程；还召开女生会，激发学生主动学习法律知识的热情。”

“我们经常看到张警官和学校领导在学校周围巡逻，看到孩子在安全的环境下学习，我们很放心。”学生家长刘女士说。“自从警校联动工作室成立后，校园周边的安全隐患大幅减少，张警官的巡逻机制就像一道无形的屏障，守护着学生的安全。”政教处主任贺东波讲。

帮扶留守少年 重塑成长轨迹

学生李某，父母常年在外打工，爷爷奶奶无力管教，导致他愈发叛逆。在警校工作室联席会议上，学校通报了李某的情况。张伟主动担责：“这孩子我来帮。”

张伟找到李某，耐心交流：“咱们抛开身份，像朋友一样聊聊。”李某戒备的眼神逐渐放松，倾诉心声：“我爸妈常年在外打工，不管我，我就跟着外面的朋友学坏了，加上老师的批评，我就破罐子破摔。”张伟了解相关情况后第一时间联系李某的父母，但其父亲称打工忙无法回来。张伟严肃劝说：“孩子成长耽误不起，挣钱重要，但孩子的未来更重要，您必须回来。”在张伟的坚持下，其父亲最终回到家中。张伟为李某建立帮扶档案，制订详细计划，要求他每天抄写校规校纪以时刻提醒自己。他还组建了帮扶微信群，分享李某的点滴进步：“李某今天上课认真了......”“李某主动打扫卫生了......”两个月后，李某的行为明显改善，学习成绩也有了进步。

“张警官的耐心和专业，让我看到了警校联动工作室实实在在给到学生帮助和关爱。”该校八年级年级主任张丽芳动情地说，“他不仅帮孩子改掉坏习惯，还为学校提供了科学的帮扶方法。以前我们对这些孩子束手无策，现在有了张警官，这些孩子有了希望。”校长杨晓玉也竖起大拇指：“张警官就像一束光，照亮了这些孩子前行的路。”

调解冲突 守护校园和谐 

2024年12月20日，九年级杨某与七年级王某、邓某因一场篮球比赛起了争执。学校老师发现后，迅速联系张伟，并通知双方家长。

“一旦你们发生肢体冲突，知道多严重吗？不仅伤身体，还会留下不良记录，影响前程。”在调解室，张伟他神情凝重地说。杨某低头小声说：“我当时太冲动，觉得打篮球输给他们很没面子，现在我知道错了。”最终，家长们也反思自身教育问题，双方握手言和，互相道歉，校园恢复了往日的宁静。

“警校联动工作室的调解机制，让校园矛盾化解更加高效，张警官的专业调解，不仅解决了问题，还为学校提供了宝贵的法治教育素材。”校长杨晓玉说，以前处理这类冲突，他们总是头疼不已。现在张警官用专业的法律知识和耐心的调解，让孩子们能够真正认识到错误，也让老师、家长省心不少。

携手家长 共育希望之光 

自警校联动工作室成立以来，张伟与众多学生家长密切沟通，定期为家长举办法治教育讲座，传授科学的家庭教育理念与方法；建立家长微信群，及时分享孩子在校的行为表现与安全情况；针对问题学生家庭，进行一对一的家访指导。

“以前面对孩子的叛逆，我完全不知道怎么办，张警官组织的家长培训讲座，教了我们很多和孩子沟通的技巧，现在我和孩子关系好多了，孩子也愿意听我的话。”家长赵先生说。

“警校联动工作室不仅为学校提供了安全支持，还为家长提供了教育指导。”张丽芳说，“张警官的介入，让家校沟通更加顺畅，问题学生有了更大改变，他就像我们的‘法制家长’，让学校和家庭紧密相连。”

张伟以警校联动工作室为阵地，用敏锐的洞察力、十足的耐心、专业的调解能力和不懈的坚持，为校园安全与学生成长保驾护航，先后成功教育转化7名学生、训诫家长12人次。他的行动让警徽之光在校园中持续闪耀，温暖着每一位师生和家长的心。