各县（市、区）教育局，局直各学校：

　　为加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，提高教师教育信息技术应用和实践能力，促进信息技术与教育教学融合创新发展，鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式，推进优质教育资源共建共享，经研究决定举办“安阳市2026年度信息技术与课程融合优质课大赛”（以下简称“大赛”）。现就赛事工作通知如下：

　　一、活动组织

　　为了加强对本次大赛的领导和工作指导，经研究决定成立安阳市2026年度信息技术与课程融合优质课大赛工作领导小组，负责大赛的组织和评审工作。领导小组下设办公室，负责大赛的具体实施，大赛办公室设在安阳市教育教研中心。

　　各县（市、区）教育局，局直各学校，要把参加“大赛”作为促进教育教学改革、全面提高教师素质和教学质量的重要举措之一，做好宣传组织工作，鼓励广大教师积极参与。各单位要依照要求严格认真地做好评审和推荐工作。

　　二、比赛范围和学科设置

　　（一）参赛人员范围：全市基础教育学校2023年1月1日以来未参加过市级信息技术与课程融合优质课的教师。

　　（二）参赛学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、科学、美术、信息技术、体育与健康、学前教育和特殊教育。

　　三、比赛时间安排

　　整个比赛分三个阶段：

　　第一阶段为初赛阶段：各县（市、区）教育局、局直各学校组织初赛，根据决赛分配名额选出参赛选手并分配上载编号。报送清单电子版及纸质版于4月20日报市大赛办公室。

　　第二阶段为决赛阶段，组织参赛教师举办教育信息技术应用能力、网络教研应用和教育技术标准等培训。培训后参赛教师抽取参加市级决赛的课题，按照相关业务培训要求进行磨课录课，并按时完成参赛作品的网络上传，由大赛办公室组织有关专家对参赛作品进行评选。

　　第三阶段为现场示范课评选阶段：5-6月获得决赛一等奖中的优秀选手作现场示范课，大赛办公室组织专家进行现场评审。

　　四、报送作品数量

　　各县（市、区）信息技术与课程融合优质课参赛作品的报送数量，按大赛决赛的分配名额（附件2）数量评审选送。

　　民办学校如有意参加需于3月19日前逐级书面申请，申请内容包括参赛学段、班级数量及在校教师数量，格式自定，具体名额分配经中心研究后另行通知。

　　局直公办各学校信息技术与课程融合优质课参赛作品的报送数量：30班以下规模学校每校3节，30班至45班规模学校每校5节，45个班以上规模学校每校7节。

　　经安阳市教育教研中心年度检查合格的省、市创客示范校可另行报送创客教育类信息技术与课程融合优质课参赛课例1节，课例须有创客教育相关内容，附件1中填写“学段学科”可以与所教学科一致，并在“备注”中注明“创客教育”。

　　根据《安阳市教育局关于开展2025年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（安教基〔2025〕183号）精神，参加年度“基础教育精品课”遴选活动并获得省一等奖及以上的教师，可由获奖教师提出申请，经所在单位同意，并经县（市、区）教育局主管部门审核（局直各校由学校审核），不受指标限制通过绿色通道报送信息技术与课程融合优质课参赛课例1节，并在“备注”中注明“省精品课”。

　　五、报送作品要求

　　信息技术与课程融合优质课是指教师在学科教学中应用信息技术、人工智能技术和教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例，重点把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化。

　　参赛教师须注册国家智慧教育平台，在备课磨课等环节积极探索和使用平台的各种应用场景。

　　参赛的优质课材料，包括课堂教学实况录像、教学资源、教学设计和教学反思等方面内容。

　　教学录像：报送的课例应是根据教学设计所完成的完整课堂实录，不得进行过度编辑。要求录制清晰度不低于720×576像素，主要教学环节应有字幕提示，提倡采用多机位录制。课例视频采用常用视频文件格式，文件大小不超过700MB。录像时长要求：高中、初中40分钟；小学一、二年级35分钟，小学三、四、五、六年级40分钟；学前教育小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟；特殊教育30-40分钟。高中、初中、小学阶段时长可以在上述时长要求基础上增加或减少3分钟。

　　教学资源：本节课所使用的全部多媒体教学课件；

　　教学设计：教学设计必须为原创，如有借鉴其他教师或网上内容，借鉴比例不得超过50%。

　　教学反思：教师对教育教学实践的再认识、再思考、再提高。

　　六、辅导教师要求

　　（一）参赛教师不得担任本次评选活动其他参赛教师的辅导教师。

　　（二）市教育教研中心人员不得担任辅导教师。

　　（三）县区教研员和电教部门工作人员最多辅导2名参赛教师。

　　（四）基层学校教师（校长）最多只能辅导2名参赛教师。

　　（五）辅导教师须具有一定的学科专业背景。辅导教师职称证书从事专业或毕业证书专业或教师资格证专业必须与辅导教师参赛学科一致或相近。语文、数学、英语、思想政治（道德与法治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康必须一致，信息技术与通用技术及科学为相近学科，其他学科辅导教师专业暂不做要求。各级电教人员作为辅导教师对学科专业背景暂不做要求。

　　（六）辅导教师须具备中小学一级教师及以上资格，或者为从教以来获得过该学科省基础教研优质课一等奖、市基础教研优质课一等奖、省融合课一等奖、市融合课一等奖的教师，或者为县区学科教研员、县区电教部门工作人员。

　　（七）辅导教师必须亲自辅导优质课参赛者，对优质课参赛教师的课堂教学提出建设性建议，与参赛教师及参赛教师所在学校学科教研组或电教人员共同备课、听课、研课、磨课。

　　七、评选奖励

　　信息技术与课程融合优质课评选设一等奖、二等奖、三等奖，未按照要求参赛或作现场示范课的教师，列为弃权淘汰等次。

　　联系地址：安阳市教育教研中心207房间

　　联系人：周老师 联系电话：0372-5116991

　　附件查看：信息技术与课程融合优质课大赛报送清单、决赛名额分配表、获省精品课一等奖绿色通道名单.doc

2026年3月10日